Diferenciando la gamificación

 

¿Cuál es la diferencia entre gamificación, ludificación y aprendizaje basado en juegos?

Ludificación es un término muy general que se traduce en inglés como gameful learning. Es un conjunto de estrategias que comprende tanto gamificación, diseño lúdico y aprendizaje basado en juegos.

El aprendizaje basado en juegos consiste en tomar un juego ya existente o crear un juego con un fin educativo, sin embargo, la experiencia completa es es de juego.

En gamificación, la participación del alumno en clase, la forma en la que se involucran con las actividades en el aula, la distribución de las actividades y tareas todo en sí, es el juego. En otras palabras, no hay un juego como tal, más bien hacemos pensar que hay un juego.

La palabra “gamificación” viene del verbo “game” inglés, el cuál hay que diferenciar del verbo “play” aunque los dos signifiquen a grandes rasgos “jugar”. “Play” se utiliza en un contexto en el que una persona realiza una actividad por el mero gusto de realizarla (como tocar un instrumento o practicar cualquier deporte por ocio). Sin embargo, “game” se usa en un contexto más serio, en ese hecho de jugar ya no es solamente divertido; en el que existen objetivos, retos, metas… (por ejemplo, practicar deporte de manera profesional o ser “pro-player” de un videojuego).

Una vez tenemos esta diferencia clara, podemos traspasarla a las palabras “ludificación” y “gamificación”. La palabra “ludificación” se identificaría con el verbo “play”, ya que sus metas, objetivos y retos son sencillos. Sin embargo, la palabra “gamificación” iría de la mano con el verbo “game”, de forma que sus objetivos son mucho más elaborados y complejos y sus metas y retos también lo son. Esto es la base de la motivación, el establecer unas “reglas del juego” para poder irse superando poco a poco y poder ver el progreso y el avance.